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学校教研工作总结,学校校本教研工作总结

网络 励志小说 2021-01-13

  岁月不待回首细数,一个学期即将结束,为了更好的发扬优点弥补不足,使我校教学教研工作更上一个台阶,现将本学期的工作梳理总结如下:

小学教研组长工作总结

  开展师生同共同精读一本书活动,教师在了解书的内容后,按照需要设置若干问题,学生带着教师拟定的问题去阅读,以提升读书兴趣和效率。根据课堂教学需要,制定几种基本的操作实施标准。分别是《写字评价标准》、《阅读指导手册》、《作业标准》、《课堂听课评价表》、《欠交作业通知书》等,以此来进一步规范学校的发展。

  制定计划,有序开展教科研工作。每学期开学前,都能根据教研室的工作总结,结合中心校实际,制定切实可行的教科研工作计划,在寒暑假的教育工作会议上宣读,详细安排每月的教研活动,使我镇教科研活动有序开展。

  组织语文组指导学生参加2020年海南省“全国科普日”青少年征文大赛活动

  配合市科协做好“2020中科院老科学家科普演讲团走进校园活动”。

  抓好教师队伍专业化建设,开展多种形式的专业化学习与培训,逐步形成教师的专业化能力与素养,力争在课堂教学、课题研究、论文撰写等方面有新的突破。

  总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。

  三是高效课堂教学模式仍然处于探索阶段,教师的授课学生的学习方式仍需要不断改进优化。

  基于项目的学习通过专题来综合各学科己学的知识,安排围绕专题的真实学习任务,在合作学习的环境下,设计并实施一系列的研究活动,并通过作品呈现来进行表达和交流,使学生不仅能学到解决问题的知识和技能,也能获得如何应用知识的能力。

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阅读推荐,阅读推荐卡怎么写_  作者:SusanWeber(苏珊.韦伯)——索菲亚哈思家庭中心主任,文章写于2011年3月,更多介绍在文章末尾处查看。大学生好书推荐  我们的专业性工作和它的日常挑战,我们

  写字比赛。为了培养学生“提笔就是练字时”的良好学习习惯,认真书写,提高作业质量。本学期,除了坚持午练以外,还对学生的书写进行阶段性抽测,督促学生重视写字。

  值得一提的是,我校的教研工作得到了县教研室等方面的关心和支持,每次举行大规模的教学观摩活动,都得到县教研室领导的亲临指导。由于学校校本研训正常有效的开展,全体教师迅速专业化成长,在亳州市3112名师工程评比中,我校张xx获特级教师称号,周xx等3人获学科带头人称号,郭xx等4人获骨干教师称号,闫xx等8人获教坛新星称号;还有一大批的学生在演讲、汇演、绘画等各项省市级比赛中分别获得一、二、三等奖。

  我校许俊道课题组、黄圣草课题组、王子龙课题组、赵智祥课题组等顺利结题,且许俊道课题组获得省级优秀课题。

  本年度开学初,学校就成立了教研工作领导,校长周占英负责全校的教研管理工作,分管教学的副校长史广文和教导主任赵明亮负责组织领导教研的具体工作,按学科成立了文综教研组和理综教研组,选派教学经验丰富、年富力强的黄文博老师和史强富老师分别担任文综教研组长和理综教研组长,并分别设文综教研室和理综教研室各一处,同学科之间的教师也成立了相应学科教研小组,教导处选派了教学经验丰富的老师任备课组长。全体任课教师进行集体办公,规定坐班时间,教导处每天检查考勤,从而给教师提供了充足的办公和教研时间,改变了农村学校教师以往在各自房间里办公教研,各自为阵、单打独斗的教研方式。

  高段数学在教师发展中,本学期主要以展评课赛课为抓手,教师参与备课、磨课、试讲、研讨等活动过程,提高整组教师的专业素养。同时,创建了老教师和年青教师搭对互帮小组,从而使数学教学质量有所提高。培养学生兴趣,认真开展好各项活动,如:第二届数学文化节,学生在参与速算、数独、24点活动中,激发学生的兴趣,调动学生参与热情。做到全员参与,全面开展,多动多趣。在活动中让每个学生都有收获,不少学生还获得了好的成绩;学生在小课题研究《炫舞魔方》活动中经历了提出问题、调查问题、收集信息、研究问题的过程,对魔方有了更深的认识,更好的激发了对魔方的兴趣,让更多的人了解魔方,喜欢魔方。经过一学期的努力,本组教师在各方面都有了很大的提高。卓越杯赛课活动中郑雪老师获得共同体赛课一等奖,区级赛课二等奖;胡登菊获得共同体赛课二等奖。高段数学组胡登菊老师组织的成长课题《中高年级数学核心问题设计的实践研究》在成果评选中获沙区一等奖;小课题研究获校级二等奖;还被评选为优秀教研组。

  美术组开学初将专家请进来,引领组内老师如何解析教材、备好课、上好课。第一学月的汇报课得到好评,新教师迅速成长。在沙区第五届师生书画大赛开比赛中:一等奖3人,二等奖7人,三等奖共计11人,陶艺得到全国的组织奖;五年级的美术和书法参与沙区的统一抽测,大家团结一心,攻坚克难;带领孩子们参与中央电视台导演拍摄“母亲水窖”同画一幅画活动,获得导演的赞美。临近期末,书法组组织全校教师楹联比赛,犹明才校长、谢谚副校长以及卢路、陈瑶老师、谢静老师五人入展沙区首届楹联展。小课题“古瓷今片——釉上新彩”探索一步步进行。视觉之美为美,而心美才最美,为学生搭建平台,育大美之心,培有用之人。

  二年级语文组从本期“做了什么、怎么做的、有什么收获、还想做什么”几个方面进行总结,在完善自主识字,有序开展同步阅读活动的同时,开展多种有特色的的教育教学活动。以读童话故事为依托,精心梳理学生必读的童话故事书,设计专属阅读记录卡,每月进行一次童话故事交流活动,让学生在同步阅读的基础上,进一步丰富视野。顺利开展汉字听写大赛,从初赛到决赛,孩子们有着超高的积极性,尤其是决赛现场,火力全开,一触即发。期末,本教研组开展“茶香中国”小课题,从图书馆里寻得中国茶经大典,开启茶经活动,再依托家长课堂、茶博会带领孩子们学习做研究。此外,各班开展多项活动:“我爱记诗词”活动、小小书法家活动、记录阅读存折、亲子阅读、同步阅读、童话故事阅读、“名言名句我来讲”等,各具特色,各显神通,为了孩子们的阅读积累下足功夫。

  我校被海南省教育厅确定为2019年海南省中小学教育信息化应用示范校培育学校(第一批),在项目负责人潘正怀校长的主持下,在科研骨干教师的共同努力下,完成了综合实践平台二期开发,进一步完善了平台里的校园植物资源。

  工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备,外出学习、教研经费充足,中心校每年都对教育质量优秀单位和个人进行表彰奖励。

最新小学教研工作总结

  2020年度,我校教研工作以促进学生全面发展为宗旨,以新课程实施过程中面对的各种具体问题为研究对象,以教师为研究主体,以教学研究为先导,紧紧围绕新课程改革,通过一系列校本教研活动,提高教研质量,促进和提升学校办学水平。

  本学期,我校加强了校本教研工作的领导,重质量,重过程,讲实效,不搞形式。领导组的成员分工明确,校长负责全校的管理工作,教导主任负责组织领导教学研究的全部工作,教研组长负责组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的任务,讨论并确定分年级教学要求等。对平时积累的材料和研修的足迹,进行及时归档,健全档案管理。

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