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科普工作总结

网络 励志小说 2021-01-13

  东莞市麻涌镇大步小学秉承“尚品至善,崇智至真”的办学理念,以创“古梅教育”品牌的优质学校为目标,大力完善学校各项规章制度,凸显科普与人文办学特色,不断加大科普教育力度,全面开展以普及科学知识、弘扬科学精神等为重点的素质教育,形成了独特的科技教育办学特色。一学年来,在全体行政和教师的努力下,圆满完成了各项工作任务,现总结如下。

  我校以课堂为主阵地,重视科技教育在各学科中的有效渗透,以科技辅导教师为骨干,组织教师分学科、分层次整合科技教育的学科渗透,增强科技教育在各学科中的可操作性。我校从一年级起开设科学、综合实践活动课程,并配有专职、兼职教师,同时与语文、数学、美术、信息技术等学科进行有效整合,指导学生把从书本上学到的知识运用到实践当中,增强了孩子们对多学科知识的综合运用能力,培养了孩子们严谨认真的科学态度,提高他们的综合素养。

  2018年8月1日上午,第二十届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛(简称“飞北”总决赛)在海南省海口市海南大学联谊馆隆重开幕。47支代表队、1700余名运动员及教练员,分别来自全国34个省市及香港特别行政区,参赛人数创历届赛事人数之最。在为期三天紧张激烈的比赛中,我校选派参赛两名航模小将经过顽强拼博取得4个全国赛项奖项。其中悬浮飞机靶标竞时赛汪鸿堰获二等奖1项(第六名)、欧阳静然获三等奖1项,新天鹰一号自旋翼火箭汪鸿堰获三等奖(第四名)、欧阳静然获优胜奖1项。

  在科普教育工作中,我们结合学校实际,多途径培养广大学生的科学兴趣,在学习生活中感受科学魅力,促进科技教育和校本课程的建设,学生科学素养的形成成效显著,科技型校园创建初具规模。随着进一步加大科技投入和管理力度,建立健全各项相关的规章制度,我校的科技教育蓝图将变得更加美好。

  充分发挥学生的主体参与意识,发展学生的个性、兴趣和特长,培养学生的创新能力.充分利用科技节、学生成果展示栏、科普橱窗等,使学生在活动中动脑、动手,创新、创造,提高了科技教育的渗透力度。

  为满足孩子们的科技探索的兴趣,学校开设了多种兴趣小组,如航天航空、车辆模型、航海模型、机器人比赛、创客。科技兴趣小组让学生各取其需,活动注重生活中的科学,培养学生兴趣,拓宽了学生视野,深受学生欢迎,对学生树立科学精神起到良好的作用。

  为营造更加浓厚的校园科技氛围,增加科技教育含量,学校在场地有限的情况下,积极开展丰富多彩的科技教育教学第二课堂活动,并且每年举行的“至真科技节”为我校广大科技爱好者提供一个展现的舞台,通过校内比赛选拔优秀学生参加航天航空、车辆模型、航海模型、机器人比赛、创客嘉年华比赛,以赛促练。从多方面、多层次提高学生的动手能力和科技素养,推进学校的科技品牌建设。

  在科技教育领导小组高效的指导下,学校一方面创造多种机会,让科技教师和科普志愿者走出校门,参加各类科技培训和科普活动,提高他们的见识和科技水平,如派出张臻宋、吴善明、李创成老师参加东莞市教育局组织的创客教育学校师资培训,倾听全国科技教育联盟副主席李昌旺专家的科普讲座,领悟科技创新的魅力,对日后指导学生开展科技创新活动以及指导学生提炼成果的能力的有很大帮助;选派张臻宋、吴善明、侯秀江、萧丽华、黄雅婷、姚爱田等老师参加水乡片创客老师培训班,倾听全国科技运动员张文义专家的科普讲座,对教师日后指导学生开展科技创新活动以及指导学生提炼成果的能力的有很大帮助;选派张臻宋老师参加东莞市第一批科技裁判员培训班,提高创客教育工作。另一方面,大力争取各级科协领导的支持,努力邀请一些科普专家学者到我校开展讲座培训。提高科技队伍的科技科技水平,使之更好地为学校的科技工作服务。

健康教育总结

健康教育总结_  在健康教育的具体执行的过程中,往往会忽视职工个性化的教育。我们在工作中过于强调职工的共性,而忽视了对职工的个性的尊重和塑造,这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造职

  教师获国家级奖项优秀辅导员3项。省级奖项一等奖(1)个,二等奖(1)个,三等奖(3)个。二等奖(4)个,三等奖(7)个。(9)个(优秀指导老师)。镇级三等奖(2)个。学校获荣誉:三、市级奖项一等奖(3)个,三等奖(4)个,优胜奖等(4)个。

  2019年6月15日至16日,在第十七届广东省少年儿童发明奖优秀作品展上,我校科技辅导员张臻宋老师指导祝安迪同学制作的参赛作品《围棋自动分拣装置》成功进入参评活动,经过现场展评答辩和终评复审环节,最终获得二等奖及专利申请鼓励奖。

  2020年,在区委区政府的领导下,各科普联席会议成员单位按照《北京市“十三五”时期科学技术普及发展规划》,提升公民科学素质,营造良好的科学文化氛围,依据《北京市科学技术普及条例》有关要求,在今年新冠肺炎疫情爆发情况下,努力完成各项科普工作任务,使全区科普工作开展的有声有色,为区域经济发展和全民科学素质的提高做出了积极贡献。

  一年来,学校积极组织学生参加科技比赛,在各级各类的科技比赛中,取得了优异成绩,共获得国家级比赛奖项(11)项,学生获国家级奖项一等奖(2)个,二等奖(2)个,三等奖(6)个,优胜奖等(1)个。省级奖项(9)项。一等奖(6)个,二等奖(1)个,三等奖(2)个。市级奖项共(133)项:一等奖(26)个,二等奖(49)个,三等奖(51)个,优胜奖等(1)个。特等奖(3)个,第一名(1)个,第二名(1)个,第四名(1)个。镇级奖获(7)项,其中一等奖(2)个,二等奖(5)个。

  创建特色学校是新形势下全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革的一项重要工作,是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求,我校在科普教育工作中努力创建特色学校、实施特色教育,“为了每一个学生的发展,让每一个学生的个性获得充分发展,培养出丰富多彩的人格”。

  2018年12月2日下午,为期2天的东莞市中小学天文知识竞赛在东莞科学馆顺利降下帷幕。以祝照、袁曦斓、林汝豪三位同学组成的大步小学队勇闯三关,再次斩获小学组特等奖。

  11月16日至20日,2018“三圈霸道杯”第二十三届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛总决赛在美丽的海滨城市厦门举行。经过几天的激烈角逐,我校至真科技启航队派出的车模小将更是奋力拼搏、不负众望,在比赛中601班易品音同学勇夺1比24摇控电动拉力车小学女子组季军,501班夏佳林、603班蒋谋欣分别获1比24摇控电动拉力车小学男子组一等奖和二等奖,蒋谋欣、夏佳林、易品音组成的大步小学至真科技启航队获1比24摇控电动拉力车团体接力赛小学组一等奖(第四名)。

  这些荣誉和奖项极大地鼓舞了全校师生,对学校进一步开展科技教育工作起了良好的示范作用,推进学校科普教育活动向纵深发展。

  2018年12月14日-16日,我校502班祝安迪同学经过市创客大赛选拔出来的创客作品《自动围棋分拣一体化棋盘》参加2018年在佛山举行的2018年广东省青少年创客大赛,经过激烈的现场答辩、实操和专家复评等多个环节,荣获小学组个人一等奖,该作品因为构思新颖、制作精良、实用性强、演示效果突出,受到专家评审的好评。作品想法源自于祝安迪同学一次和同学下围棋,因黑白棋子混放在一起,两人都不肯分拣棋子,从而想到要发明一个分拣棋子的设备想法。

  我校开展了丰富多彩的科技教育活动,如结合麻涌社会实践基地多样化的特点,积极开展科技实践教育,满足学生实践需要。学校充分利用社会、家庭资源等因地制宜地组织学生参观、调查、访问、考察,进行探索性学习。如组织学生到麻涌菇菇农场、创艺生态园等,组织学生听科技知识讲座,参观科技比赛活动,辅导学生开展科技小制作、小实验、小发明等活动,在实践中增强学生爱科学、学科学、用科学的良好品质和勤于实践.乐于探究的能力。活动注重学生全体的参与,通过活动,学生获得了成功,体验了成长,展示了智慧。

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